Татьяна Данилович с детства знала, кем станет, когда вырастет. «У меня не было другого выбора. Вопрос «кем быть?» не стоял – учителем, и точка!» – шутит она. На самом деле другого выбора не было. Профессия стала любовью с первого взгляда… Взгляда в глаза детей.
Она часто слышала, что сегодня профессия учителя потеряла свою былую привлекательность для тех, кто решает, кем ему быть.
Но для Татьяны это никогда не имело значения. Её манил мир ребёнка. И до сих пор, имея двадцать пять лет трудового стажа, она не разучилась удивляться и впечатляться, искать, учиться и быть открытой к новому. И до сих пор Татьяна влюблена в профессию и не представляет жизни без уроков, тетрадей и детских шалостей. Кажется, в атмосфере этой профессии она всю жизнь, ведь уже в детстве для своих младших сестричек была «учительницей». И эта детская мечта быть педагогом передалась и её сёстрам. Средняя, Турко Наталья Петровна, учитель русского языка и литературы, сейчас редактор отдела общественно-политической жизни «Свіслацкай газеты», младшая, Омельченко Ирина Петровна, учитель химии и биологии Добровольской средней школы Свислочского района, руководитель уникального Музея леса.
Татьяна очень любила учиться. Да и педагоги в их маленькой Тиховольской базовой школе Свислочского района, где в классе всего семь человек, были самые лучшие. Тогда и решила, что станет значимым человеком для других, и поняла, что профессия учителя даст ей возможность реализовать потребности. Кажется, вопрос с выбором будущей профессии был решён окончательно. Она считает себя счастливым человеком, ведь на её жизненном пути встретился настоящий учитель. Такой, как Щурская Тамара Александровна, учитель белорусского языка и литературы.
После 9-го класса уехала учиться в Волковысское педучилище, после окончания которого в 2000-м году попала в Конюховскую среднюю школу Берестовицкого района. Но на методической подготовке, полученной в педагогическом училище, не остановилась и сразу же решила получать высшее образование – поступила на заочное отделение Брестского государственного университета имени А. С. Пушкина по специальности «Педагогика и методика начального обучения». В 2003 году она принимает участие в республиканском конкурсе профессионального мастерства «Учитель года», становится победительницей в районном этапе и принимает участие в областном. Быть ей, самой молодой участнице со стажем три года, среди учителей-профессионалов области очень почётно! Для Татьяны это был прекрасный опыт, который подбадривал двигаться вперёд.
А еще Татьяна Петровна примерила на себе неожиданную роль… студента: начала изучать информационные технологии. Современные дети активно пользуются гаджетами. Учительница убеждена: увлечение гаджетами необходимо использовать в учебном процессе. Чтобы быть современным человеком, нужно своевременно реагировать на запросы времени, осваивать интернет-пространство, как если бы это был учебный предмет. Новый опыт оказался интересным испытанием. Многочисленные курсы, посвящённые интерактивным подходам в образовании, принесли пользу. В образовательном процессе она применяет информационно-образовательные технологии и считает, что они стимулируют мыслительную деятельность, побуждают к исследованию.
В этом году Татьяна Петровна успешно выдержала экзамен на присвоение высшей квалификационной категории. В период аттестации был представлен опыт педагогической деятельности «Сервисы Web 2.0 как средство повышения уровня познавательной активности учащихся I ступени общего среднего образования».
Для стимулирования у учащихся интереса к учебно-познавательной деятельности применяет интернет-сервис WordArt, в котором создаются облака слов. Составление интеллект-карты с помощью сервиса Mindomo способствует формированию навыков коммуникации и сотрудничества. Для развития самостоятельной деятельности и коммуникативных навыков использует сервисы по созданию интерактивных публикаций, дидактических материалов (онлайн-тесты и интерактивные упражнения). Сервис Calameo, по мнению учительницы, подталкивает к осознанной активной деятельности детей, способствует развитию творческой инициативы. С охотой прибегает к использованию сервиса LearningApps. Ученики с удовольствием выполняют задания разных типов: «Заполни пропуски», «Классификация», «Хронологическая лента», «Викторина с вводом текста», «Найди пару», «Слова из букв» и другие. Сервис Genial.ly помогает созданию интерактивных плакатов по теме урока. Благодаря работе с интерактивными элементами, которые содержат ссылки на веб-ресурсы, видео-, аудиоматериалы, у учащихся вырабатывается умение осуществлять самоконтроль и рефлексию. Огромную мотивацию добиваться лучших результатов дают сервисы Onlinetestpad, Simpoll.
Учащиеся начальной школы очень любят угадывать ребусы и кроссворды или собирать пазлы, поэтому на помощь учительнице приходят сервисы Puzzlecup, Me-qr и Rebus1.
Опытом работы в этом направлении педагог делится в предметном журнале «Пачатковая школа» (мультимедийное приложение). В 2023/2024 учебном году приняла участие в разработке материалов для электронного методического ресурса «Воспитание на уроке: ресурсы гражданско-патриотического воспитания учащихся» по предмету «Человек и мир. Моя Родина-Беларусь». Личное видение современного урока учительница обосновала во время участия в вебинаре «Подготовка и проведение интерактивных уроков в рамках реализации системно-деятельностного подхода. Онлайн-платформа Getlocus». На XX республиканской выставке научно-методической литературы, педагогического опыта и творчества учащейся молодёжи презентован методический продукт «Семья и школа –партнёры равнозаинтересованные и равноответственные».
По своей натуре Татьяна Петровна – личность эмоциональная, энергичная, творческая, с активной жизненной позицией. Поэтому уроки её не бывают скучными, однообразными. Она умеет создать ситуацию успеха для каждого ученика, добивается высокой работоспособности и активности детей. Не удивительно, что её воспитанники заявляют о себе на олимпиадах. Например, в 2023 году победительницей районного этапа областной олимпиады по белорусскому языку и литературе стала Кудлаш Варвара, ученица IV класса.
Одним из направлений работы педагога является активная научно-исследовательская деятельность. Её ученики – участники и победители районных и областных научно-практических конференций. Так, Пугачевская Злата и Болбат Виктор награждены дипломом II степени в районном конкурсе «Открытие. Стремление. Успех», дипломом II степени в областном конкурсе «Я познаю мир».
Учительница называет себя творческим человеком по жизни, охотно подписывается на всевозможные конкурсы. На её счету много побед: республиканский конкурс информационно-методических материалов «Лучший социальный проект» (номинация «Патриотизм в действии»), проект «Малая Родина и её величество человек» принесли дипломы I степени в области, областной конкурс постеров-мотиваторов «Историческая память в сердце народа» – диплом I степени в области.
В 2023 году Татьяна Петровна принимала участие в смотре-конкурсе «Классный руководитель (куратор учебной группы) в социальной сети». Её электронный методический продукт «Безопасная дорога в интернет» отмечен дипломом III степени на областном этапе.
В летний период учащиеся начальной школы с удовольствием посещают школьный оздоровительный лагерь «Солнышко», директором которого в этом году являлась Татьяна Петровна. Программа лагеря разносторонняя, насыщенная интересными и полезными делами. С целью распространения педагогического опыта учительница принимала участие в республиканском конкурсе «Лучший оздоровительный лагерь». Проекты «Сделаем лето ярче» и «Время ярких идей» получили дипломы III степени в области.
Без дела учительницу трудно застать. В ноябре 2025 года приняла участие в международной олимпиаде педагогического мастерства и проектов «Учитель – 2025». Работа по обобщению педагогического опыта Татьяны Петровны отмечена международным институтом науки и инноваций дипломом I степени.
2 февраля Татьяна Данилович стала победителем районного этапа конкурса «Учитель года – 2026» и будет представлять наш район на области. Это ещё один вызов себе и еще одна возможность новая возможность продемонстрировать свои педагогические навыки и креативные подходы к обучению. Мы надеемся, что самое интересное у Татьяны Петровны ещё впереди.
Мария Ковшик, учитель русского языка и литературы Конюховской средней школы
